{"id":8772,"date":"2025-06-24T19:09:18","date_gmt":"2025-06-24T17:09:18","guid":{"rendered":"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/?p=8772"},"modified":"2025-07-03T17:39:59","modified_gmt":"2025-07-03T15:39:59","slug":"entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/","title":{"rendered":"ENTREVISTA A ADRIANA I. GORDILLO. El tiempo al rev\u00e9s"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_82_2 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">\u00cdNDICE<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69ed26cd48af8\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #81d742;color:#81d742\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #81d742;color:#81d742\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69ed26cd48af8\" checked aria-label=\"Toggle\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#ENTREVISTA_A_ADRIANA_I_GORDILLO\" >ENTREVISTA A ADRIANA I. GORDILLO<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#Entre_el_hilo_y_la_eternidad_un_dialogo_con_los_pliegues_del_tiempo\" >Entre el hilo y la eternidad: un di\u00e1logo con los pliegues del tiempo<\/a><ul class='ez-toc-list-level-2' ><li class='ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_El_poemario_se_estructura_como_un_dialogo_entre_lo_domestico_y_lo_cosmico_%C2%BFComo_surgio_la_idea_de_entrelazar_costura_astrofisica_y_memoria_en_una_misma_obra\" >P.- El poemario se estructura como un di\u00e1logo entre lo dom\u00e9stico y lo c\u00f3smico. \u00bfC\u00f3mo surgi\u00f3 la idea de entrelazar costura, astrof\u00edsica y memoria en una misma obra?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#p-_En_Pedacitos_de_tiempo_hay_un_homenaje_a_las_herencias_femeninas_a_traves_de_agujas_e_hilos_%C2%BFComo_se_tejio_esa_conexion_entre_arte_textil_y_escritura_poetica\" >p.- En Pedacitos de tiempo hay un homenaje a las herencias femeninas a trav\u00e9s de agujas e hilos. \u00bfC\u00f3mo se teji\u00f3 esa conexi\u00f3n entre arte textil y escritura po\u00e9tica?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_Los_haikus_conviven_con_poemas_extensos_de_versos_libres_%C2%BFQue_desafios_plantea_alternar_estructuras_tan_contrastantes_para_construir_un_ritmo_emocional\" >P.- Los haikus conviven con poemas extensos de versos libres. \u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos plantea alternar estructuras tan contrastantes para construir un ritmo emocional?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_La_fisica_se_vuelve_metafora_de_emociones_humanas_agujeros_negros_como_duelos_nebulosas_como_nostalgia_%C2%BFComo_encontraste_el_equilibrio_entre_rigor_cientifico_y_licencia_poetica\" >P.- La f\u00edsica se vuelve met\u00e1fora de emociones humanas: agujeros negros como duelos, nebulosas como nostalgia. \u00bfC\u00f3mo encontraste el equilibrio entre rigor cient\u00edfico y licencia po\u00e9tica?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_El_libro_incluye_referencias_a_Vicente_Huidobro_y_otros_poetas_%C2%BFDe_que_forma_dialogas_con_la_tradicion_literaria_mientras_buscas_una_voz_propia\" >P.- El libro incluye referencias a Vicente Huidobro y otros poetas. \u00bfDe qu\u00e9 forma dialogas con la tradici\u00f3n literaria mientras buscas una voz propia?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_Como_academica_y_artista_visual_%C2%BFcomo_influye_tu_trabajo_con_lo_monstruoso_y_el_mito_en_tu_poesia\" >P.- Como acad\u00e9mica y artista visual, \u00bfc\u00f3mo influye tu trabajo con lo monstruoso y el mito en tu poes\u00eda?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_En_Invierno_en_Minneapolis_se_describe_el_frio_como_experiencia_fisica_y_existencial_%C2%BFComo_transformas_el_paisaje_geografico_en_geografia_emocional\" >P.- En Invierno en Minneapolis se describe el fr\u00edo como experiencia f\u00edsica y existencial. \u00bfC\u00f3mo transformas el paisaje geogr\u00e1fico en geograf\u00eda emocional?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-El_poemario_cuestiona_la_linealidad_del_tiempo_%C2%BFCrees_que_la_poesia_puede_ser_una_forma_de_viaje_temporal_o_de_resistencia_contra_el_crono\" >P.-El poemario cuestiona la linealidad del tiempo. \u00bfCrees que la poes\u00eda puede ser una forma de viaje temporal o de resistencia contra el crono?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-En_Terapia_hablas_de_la_escritura_como_antidoto_contra_el_estres_%C2%BFQue_lugar_ocupa_lo_terapeutico_en_tu_proceso_creativo\" >P.-En Terapia hablas de la escritura como ant\u00eddoto contra el estr\u00e9s. \u00bfQu\u00e9 lugar ocupa lo terap\u00e9utico en tu proceso creativo?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_Actualmente_hay_debates_sobre_la_poesia_como_arte_elitista_%C2%BFComo_concibes_la_relacion_entre_profundidad_conceptual_y_accesibilidad_en_tu_obra\" >P.- Actualmente hay debates sobre la poes\u00eda como arte elitista. \u00bfC\u00f3mo concibes la relaci\u00f3n entre profundidad conceptual y accesibilidad en tu obra?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_El_libro_incluye_guinos_a_tu_experiencia_migrante_%C2%BFQue_papel_juega_el_desarraigo_en_tu_exploracion_de_temas_cosmicos\" >P.- El libro incluye gui\u00f1os a tu experiencia migrante. \u00bfQu\u00e9 papel juega el desarraigo en tu exploraci\u00f3n de temas c\u00f3smicos?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_Si_tuvieras_que_definir_El_tiempo_al_reves_con_una_imagen_textil_%C2%BFseria_un_bordado_un_tejido_en_proceso_o_un_retazo_suelto\" >P.- Si tuvieras que definir El tiempo al rev\u00e9s con una imagen textil, \u00bfser\u00eda un bordado, un tejido en proceso o un retazo suelto?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-15\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_%C2%BFQue_le_dirias_a_quienes_ven_incompatibilidad_entre_ciencia_y_poesia_despues_de_leer_tus_Poemas_galacticos\" >P.- \u00bfQu\u00e9 le dir\u00edas a quienes ven incompatibilidad entre ciencia y poes\u00eda despu\u00e9s de leer tus Poemas gal\u00e1cticos?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-16\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-Tras_explorar_el_tiempo_desde_multiples_angulos_%C2%BFque_pregunta_sobre_la_temporalidad_humana_te_sigue_inquietando\" >P.-Tras explorar el tiempo desde m\u00faltiples \u00e1ngulos, \u00bfqu\u00e9 pregunta sobre la temporalidad humana te sigue inquietando?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-17\" href=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/entrevista-a-adriana-i-gordillo-el-tiempo-al-reves\/#P-_Finalmente_como_profesora_%C2%BFque_semilla_literaria_quisieras_plantar_en_tus_estudiantes_con_este_poemario\" >P.- Finalmente, como profesora: \u00bfqu\u00e9 semilla literaria quisieras plantar en tus estudiantes con este poemario?<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span class=\"ez-toc-section\" id=\"ENTREVISTA_A_ADRIANA_I_GORDILLO\"><\/span><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8773\" src=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/FichaAutor-1-scaled.webp\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1791\" srcset=\"https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/FichaAutor-1-scaled.webp 1464w, https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/FichaAutor-1-scaled-300x210.webp 300w, https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/FichaAutor-1-scaled-1024x716.webp 1024w, https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/FichaAutor-1-scaled-600x420.webp 600w, https:\/\/poesiaerestu.com\/revista\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/FichaAutor-1-scaled-768x537.webp 768w, 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GORDILLO<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h1>\n<p><em>Con motivo de la publicaci\u00f3n de<\/em> <strong>El tiempo al rev\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h1><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Entre_el_hilo_y_la_eternidad_un_dialogo_con_los_pliegues_del_tiempo\"><\/span><strong>Entre el hilo y la eternidad: un di\u00e1logo con los pliegues del tiempo<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h1>\n<p>Imagina por un instante que las palabras fuesen agujas c\u00f3smicas y cada poema, un ovillo de luz capaz de tejer puentes entre el latido de una cafetera en Minnesota y el suspiro de una nebulosa reci\u00e9n nacida. Esta entrevista que ahora desplegamos ante ti no es simplemente un cuestionario: es una invitaci\u00f3n a deambular por los pasadizos secretos de una mente que convierte el acto de regar plantas en una ceremonia astral, y el fr\u00edo de Minneapolis en un lenguaje universal.<\/p>\n<p>Adriana I. Gordillo nos abre las puertas de su relojer\u00eda po\u00e9tica, ese taller \u00edntimo donde los segundos se deshilan en versos y las horas adoptan la forma de haikus rebeldes. A trav\u00e9s de estas preguntas que navegan entre la costura dom\u00e9stica y la f\u00edsica cu\u00e1ntica, descubriremos c\u00f3mo se teje el mantel de un poemario que sirve caf\u00e9 con polvo de estrellas y escribe ecuaciones con hilos de nostalgia.<\/p>\n<p>Prep\u00e1rate para un di\u00e1logo que huele a tela reci\u00e9n planchada y a ecuaciones gravitacionales, donde cada respuesta promete ser un mapa estelar cosido con la delicadeza de quien sabe que la poes\u00eda verdadera habita tanto en los agujeros negros como en las costuras de un vestido olvidado. Entre estas l\u00edneas laten las preguntas que el viento invernal susurra a las ra\u00edces de los arces, las mismas que las olas del Golfo de M\u00e9xico llevan d\u00e9cadas tallando en piedras lunares.<\/p>\n<p>\u00bfListo para perderte (y encontrarte) en este laberinto de tiempos superpuestos donde hasta el silencio tiene textura de verso?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_El_poemario_se_estructura_como_un_dialogo_entre_lo_domestico_y_lo_cosmico_%C2%BFComo_surgio_la_idea_de_entrelazar_costura_astrofisica_y_memoria_en_una_misma_obra\"><\/span><strong>P.- El poemario se estructura como un di\u00e1logo entre lo dom\u00e9stico y lo c\u00f3smico. \u00bfC\u00f3mo surgi\u00f3 la idea de entrelazar costura, astrof\u00edsica y memoria en una misma obra?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Creo que fue surgiendo como una colcha de retazos, con pedacitos de una idea aqu\u00ed y otra all\u00e1, sin embargo, hay tres l\u00edneas principales que articulan el poemario: 1) el espacio-tiempo, 2) la memoria y 3) la naturaleza.<\/p>\n<p>Me encantan la mitolog\u00eda, lo fant\u00e1stico y la ciencia ficci\u00f3n. Disfruto mucho viendo programas sobre astronom\u00eda con mi esposo. Nos divierte hablar sobre estos programas, pero lo hacemos desde puntos de vista muy distintos: \u00e9l desde la ciencia (matem\u00e1tica-f\u00edsica), yo desde la imaginaci\u00f3n. Mientras escucho sus explicaciones de los aspectos cient\u00edficos del programa que vemos, mi mente divaga, hago las preguntas m\u00e1s absurdas e invento historias que desbordan la raz\u00f3n, as\u00ed que creo que el mejor lugar para dar salida a mis ideas es el espacio de la imaginaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Mi pregrado es en Historia, y me gusta la literatura que juega con el tiempo, como las obras de Jorge Luis Borges, Julio Cort\u00e1zar o Carlos Fuentes y, de obras m\u00e1s recientes, las de Carlos Mario Mej\u00eda Su\u00e1rez, un autor colombiano maravilloso. Esto, imagino, tambi\u00e9n se conecta con mi inter\u00e9s por el tiempo a gran escala, pero tambi\u00e9n por la historia de la vida cotidiana. Por ejemplo, me divierte observar los detalles que marcan mi vida diaria: los animalitos que viven cerca de mi casa, el cambio de estaciones y c\u00f3mo \u00e9stas me afectan, adem\u00e1s de los recuerdos de mi familia y mi pa\u00eds que cada d\u00eda parecen m\u00e1s difusos y m\u00e1s presentes a la misma vez.<\/p>\n<p>Esos recuerdos familiares viven conmigo y se aparecen con frecuencia en mis poemas. Crec\u00ed rodeada de mujeres cuya vida giraba en torno al mundo textil: mi abuela sostuvo a su familia con el trabajo de su m\u00e1quina de coser, mi mam\u00e1 vendi\u00f3 telas hasta hace pocos a\u00f1os, y la t\u00eda con quien crec\u00ed es una artista de medios mixtos que hace unas pinturas en tela preciosas. Hoy en d\u00eda, al recordar a mi familia en Colombia, pienso en el universo de la costura, en los espacios de la abuela y en las mujeres que me impulsaron a crecer. Todo esto se mezcl\u00f3 y dio vida a los poemas de <em>El tiempo al rev\u00e9s<\/em>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"p-_En_Pedacitos_de_tiempo_hay_un_homenaje_a_las_herencias_femeninas_a_traves_de_agujas_e_hilos_%C2%BFComo_se_tejio_esa_conexion_entre_arte_textil_y_escritura_poetica\"><\/span><strong>p.- En <em>Pedacitos de tiempo<\/em> hay un homenaje a las herencias femeninas a trav\u00e9s de agujas e hilos. \u00bfC\u00f3mo se teji\u00f3 esa conexi\u00f3n entre arte textil y escritura po\u00e9tica?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El poema <em>Pedacitos de tiempo<\/em> surgi\u00f3 un verano cuando regaba las plantas de mi casa y recordaba a mi abuela, su casa llena de flores y mi tiempo con ella. Pens\u00e9 en cuan diferentes han sido nuestras vidas; en c\u00f3mo ella vivi\u00f3 una migraci\u00f3n forzada en los a\u00f1os 60 en Colombia mientras que yo decid\u00ed dejar mi pa\u00eds en 2004 para continuar estudiando.<\/p>\n<p>Yo no aprend\u00ed a coser a pesar de todo el tiempo que viv\u00ed con mi abuela. Para ella, la costura era el medio de sobrevivencia, el oficio que le permiti\u00f3 sacar a su familia adelante y darles una educaci\u00f3n a sus hijos. Ese d\u00eda de verano recordando a mi abuela pens\u00e9 en las herramientas tan distintas de nuestro trabajo: ella, la costura, yo, la ense\u00f1anza, la literatura, la lengua, y me pregunt\u00e9: \u201c\u00bfC\u00f3mo puedo hilar el tiempo de mi abuela y el m\u00edo? \u00bfC\u00f3mo se teje el universo, el grande y el chiquito? \u00bfC\u00f3mo puedo darle vida a mi memoria para reencontrarme hoy con mi historia, la individual y la colectiva?<\/p>\n<p>Creo que mis hilos son a veces palabras, a veces objetos, unidos por sonidos o im\u00e1genes, y por los vac\u00edos que evocan alg\u00fan recuerdo o alg\u00fan sentido. All\u00ed, en ese espacio de la memoria de mi abuela y en la historia de mis pa\u00edses\u2013el que me vio nacer y el que me ha acogido por casi la mitad de mi vida\u2013se afianz\u00f3 la conciencia sobre la escritura y el arte como los hilos con los que m\u00e1s c\u00f3modamente tejo y doy salida a mis emociones.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_Los_haikus_conviven_con_poemas_extensos_de_versos_libres_%C2%BFQue_desafios_plantea_alternar_estructuras_tan_contrastantes_para_construir_un_ritmo_emocional\"><\/span><strong>P.- Los haikus conviven con poemas extensos de versos libres. \u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos plantea alternar estructuras tan contrastantes para construir un ritmo emocional?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Los poemas surgieron en un orden distinto al que tienen en el libro. Hay poemas de hace muchos a\u00f1os conviviendo con poemas nuevos y, como mencionas, haikus, y poemas breves y extensos de verso libre; as\u00ed que el desaf\u00edo principal fue el proceso de organizaci\u00f3n para darle al poemario una forma coherente.<\/p>\n<p>Quise que el libro fuera como una respiraci\u00f3n, como las olas del mar, para enfatizar el fuerte contenido de la naturaleza y el espacio-tiempo como algo que se contrae y expande. Me gust\u00f3 la idea de empezar y terminar con los poemas sobre el tiempo para apelar a una temporalidad m\u00edtica, a un tiempo circular y as\u00ed conectar el poemario con la experiencia del movimiento conc\u00e9ntrico y de la memoria. Creo que fue esa conciencia de la estructura del poemario como un vaiv\u00e9n lo que me ayud\u00f3 a organizar los poemas para construir el ritmo emocional del que hablas.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_La_fisica_se_vuelve_metafora_de_emociones_humanas_agujeros_negros_como_duelos_nebulosas_como_nostalgia_%C2%BFComo_encontraste_el_equilibrio_entre_rigor_cientifico_y_licencia_poetica\"><\/span><strong>P.- La f\u00edsica se vuelve met\u00e1fora de emociones humanas: agujeros negros como duelos, nebulosas como nostalgia. \u00bfC\u00f3mo encontraste el equilibrio entre rigor cient\u00edfico y licencia po\u00e9tica?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Hay tres aspectos que rigen esa tensi\u00f3n: uno, mi inter\u00e9s por las ciencias, dos, una actitud juguetona respecto a mi ignorancia sobre las mismas, y tres, la necesidad de procesar la p\u00e9rdida de seres queridos.<\/p>\n<p>Soy un desastre cuando se trata de estudiar las ciencias y creo que mi actitud l\u00fadica respecto a esta falta de conocimiento, acompa\u00f1ada de una lectura de temas cient\u00edficos para un p\u00fablico general, se combina con la exploraci\u00f3n de im\u00e1genes y el sonido de las palabras con las que entretejo los poemas. Me interesaba entonces que los poemas estuvieran anclados en el vocabulario cient\u00edfico y que tuvieran una base objetiva, pero que volaran en direcciones emocionales que invitaran a explorar y dar rienda suelta a la imaginaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Quer\u00eda, adem\u00e1s procesar un gran dolor que estaba viviendo. Cuando enfrentamos la p\u00e9rdida de un ser querido o enfrentamos una situaci\u00f3n dif\u00edcil, nos parece que ese sentimiento nunca acabar\u00e1 y que el dolor es insuperable. Para m\u00ed, la mejor manera de expresar ese vac\u00edo, de manifestar el dolor que sent\u00ed, fue a trav\u00e9s de las proporciones c\u00f3smicas o la vastedad del mar.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_El_libro_incluye_referencias_a_Vicente_Huidobro_y_otros_poetas_%C2%BFDe_que_forma_dialogas_con_la_tradicion_literaria_mientras_buscas_una_voz_propia\"><\/span><strong>P.- El libro incluye referencias a Vicente Huidobro y otros poetas. \u00bfDe qu\u00e9 forma dialogas con la tradici\u00f3n literaria mientras buscas una voz propia?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Creo que el proceso creativo involucra ese di\u00e1logo con los autores que admiras. Parte del proceso es nutrirte de las obras que disfrutas, para despu\u00e9s permitirte hacerlas tuyas. Primero, a trav\u00e9s de abrazarlas, saborearlas, sentarte un buen rato con ellas y tratar de entender qu\u00e9 es lo que te gusta de esas obras, para despu\u00e9s dejar que crezcan dentro de ti y se vayan fundiendo con tu forma de ser. Y, finalmente, permitiendo que las obras se adapten a tus intereses, miedos y deseos, pero que lo hagan con tu propio vocabulario, con tu personalidad, molde\u00e1ndolas a los temas que para ti son importantes. Cuando doy rienda suelta a este proceso, termino escribiendo algo que resulta tener un eco del autor que me inspir\u00f3, pero que finalmente es mi voz. En todo caso, esa relaci\u00f3n con la tradici\u00f3n, con imitarla y romperla, es un pilar fundamental de mi ejercicio de escritura.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_Como_academica_y_artista_visual_%C2%BFcomo_influye_tu_trabajo_con_lo_monstruoso_y_el_mito_en_tu_poesia\"><\/span><strong>P.- Como acad\u00e9mica y artista visual, \u00bfc\u00f3mo influye tu trabajo con lo monstruoso y el mito en tu poes\u00eda?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Sin lugar a duda, lo monstruoso hace parte de mi trabajo creativo en varios frentes. La palabra <em>monstruo<\/em> viene de la ra\u00edz latina <em>monere<\/em>, avisar, advertir, pero tambi\u00e9n est\u00e1 conectada etimol\u00f3gicamente con la palabra <em>monstrare<\/em>, mostrar, exhibir. Los monstruos son, por lo general, figuras transgresoras que requieren de un lector activo que las interprete. Pueden ser s\u00edmbolos de nuestros miedos sociales y pol\u00edticos, del miedo a la naturaleza que no logramos dominar o al miedo del monstruo que se esconde tras la fachada de la civilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En mi trabajo art\u00edstico y po\u00e9tico me interesa pensar en los mitos, c\u00f3mo se crean, cu\u00e1l es su estructura y su funci\u00f3n social. Me interesa entonces pensar en los monstruos y mitos de nuestro presente y yuxtaponerlos a los del pasado para encontrar un lenguaje que exprese las continuidades y transformaciones de nuestra historia.<\/p>\n<p>Por ejemplo, varios de mis poemas se relacionan con mitos de creaci\u00f3n de diferentes culturas que utilizo para cuestionar los silencios de la historia, el patriarcado, la religi\u00f3n, etc. Me interesa pensar en la otra cara del monstruo y exponer la normatividad como, en ocasiones, el horror m\u00e1s violento. En mi obra visual se encuentran reinvenciones y di\u00e1logo con personajes m\u00edticos como la Medusa y la creaci\u00f3n de seres monstruosos para representar aspectos como la violencia de g\u00e9nero. En fin, creo que mi trabajo acad\u00e9mico informa mi obra creativa y el resultado de esta mezcla es un nuevo monstruo que clama dar voz a mis temores, observaciones y emociones.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_En_Invierno_en_Minneapolis_se_describe_el_frio_como_experiencia_fisica_y_existencial_%C2%BFComo_transformas_el_paisaje_geografico_en_geografia_emocional\"><\/span><strong>P.- En <em>Invierno en Minneapolis<\/em> se describe el fr\u00edo como experiencia f\u00edsica y existencial. \u00bfC\u00f3mo transformas el paisaje geogr\u00e1fico en geograf\u00eda emocional?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Creo que mi experiencia migratoria juega un papel importante en mi relaci\u00f3n con el espacio y, por tanto, con esa noci\u00f3n de transformarlo en geograf\u00eda emocional. Crec\u00ed en Cali, una ciudad preciosa, muy verde, con monta\u00f1as y bosques nublados al occidente, con r\u00edos de agua cristalina y con el mar Pac\u00edfico y la selva h\u00fameda tropical a un par de horas. Nada m\u00e1s distante de las praderas y los lagos del norte de los Estados Unidos.<\/p>\n<p>Desde peque\u00f1a so\u00f1aba con visitar el r\u00edo Misisipi, gracias a las obras de Mark Twain. As\u00ed que desde que llegu\u00e9 a vivir a Minnesota, sent\u00ed una conexi\u00f3n con mi nuevo hogar, tanto por la m\u00edstica del r\u00edo como por la cantidad de \u00e1rboles y de agua que hay en la regi\u00f3n.<\/p>\n<p>Al mismo tiempo, no ver monta\u00f1as, enfrentar el fr\u00edo por casi seis meses del a\u00f1o, (un fr\u00edo cortante que puede llegar a los -40 grados cent\u00edgrados), en fin\u2026 vivir en un ambiente tan distinto al que me vio crecer, me hace pensar constantemente en lo que tengo y lo que dej\u00e9, en c\u00f3mo los espacios te afectan y te van moldeando.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-El_poemario_cuestiona_la_linealidad_del_tiempo_%C2%BFCrees_que_la_poesia_puede_ser_una_forma_de_viaje_temporal_o_de_resistencia_contra_el_crono\"><\/span><strong>P.-El poemario cuestiona la linealidad del tiempo. \u00bfCrees que la poes\u00eda puede ser una forma de viaje temporal o de resistencia contra el crono?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Me encanta esa idea que propones. Las artes en general son una m\u00e1quina del tiempo o esa \u201cresistencia contra el crono\u201d que supera nuestro deseo de continuidad.<\/p>\n<p>No s\u00f3lo porque nos conecta con esa tradici\u00f3n literaria de la que habl\u00e1bamos, o porque son una ventana al contexto en que se escribi\u00f3 la obra, sino porque la poes\u00eda nos invita a hacer una pausa en este mundo acelerado en donde prima la inmediatez. La poes\u00eda invita a sentarse con el silencio, a pensar en la relaci\u00f3n que existe entre las palabras y los vac\u00edos que las acompa\u00f1an y a establecer conexiones o emociones que a veces no sabemos c\u00f3mo verbalizar.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-En_Terapia_hablas_de_la_escritura_como_antidoto_contra_el_estres_%C2%BFQue_lugar_ocupa_lo_terapeutico_en_tu_proceso_creativo\"><\/span><strong>P.-En <em>Terapia<\/em> hablas de la escritura como ant\u00eddoto contra el estr\u00e9s. \u00bfQu\u00e9 lugar ocupa lo terap\u00e9utico en tu proceso creativo?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Ocupa un lugar central. Escribo y hago arte desde hace d\u00e9cadas, sin embargo, no fue hasta hace unos tres a\u00f1os que decid\u00ed compartir mi obra. Esta decisi\u00f3n estuvo guiada por un deseo de transformar mis traumas y el estr\u00e9s del trabajo en algo creativo, en algo que me trajera alegr\u00eda y que me permitiera continuar el d\u00eda a d\u00eda de manera m\u00e1s sana.<\/p>\n<p>Llevo a\u00f1os en terapia y creo que los procesos de sanaci\u00f3n toman tiempo, por eso solo ahora puedo compartir mi obra creativa. Adem\u00e1s de este proceso acompa\u00f1ado por una profesional, tengo el gran apoyo de mi esposo, quien se toma en serio todas mis aventuras, y de mis amigos del colectivo Prifmata.<\/p>\n<p>El colectivo se form\u00f3 b\u00e1sicamente para apoyarnos y darle salida a nuestra creatividad, procesar nuestros traumas y crear un espacio seguro para compartir nuestros miedos y alegr\u00edas. Somos en total seis en el grupo: cuatro artistas y escritores colombianos (Sandra Luc\u00eda Casta\u00f1eda, Carlos Mario Mej\u00eda Su\u00e1rez, Andr\u00e9s Molina-Ochoa y yo), una artista italiana (Roberta Zamma) y una artista peruana (Paola Evangelista). Nos reunimos semanalmente a compartir nuestras obras y a veces, nos dedicamos exclusivamente a darnos apoyo emocional.<\/p>\n<p><em>Terapia<\/em>, de hecho, es un poema que surgi\u00f3 en el contexto de estas reuniones de Prifmata. En uno de esos momentos de frustraci\u00f3n compartida, la mejor manera de transformar el dolor individual y colectivo result\u00f3 ser la escritura del poema.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_Actualmente_hay_debates_sobre_la_poesia_como_arte_elitista_%C2%BFComo_concibes_la_relacion_entre_profundidad_conceptual_y_accesibilidad_en_tu_obra\"><\/span><strong>P.- Actualmente hay debates sobre la poes\u00eda como arte elitista. \u00bfC\u00f3mo concibes la relaci\u00f3n entre profundidad conceptual y accesibilidad en tu obra?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Creo que es un debate de largo aliento, esta noci\u00f3n de la Torre de marfil y la poes\u00eda. En mi trabajo hay que navegar una l\u00ednea muy fina entre complejidad y accesibilidad de un tema porque ense\u00f1o espa\u00f1ol y culturas hispanas a estudiantes de segunda lengua y lengua de herencia. Mi inter\u00e9s es generar curiosidad en la clase, que los estudiantes sientan el deseo de seguir aprendiendo por su cuenta y, para ello, necesito que la informaci\u00f3n se sienta como algo posible de aprender para despu\u00e9s profundizar. Imagino que esta postura ha influido en la manera en que escribo algunos poemas, no todos. Los poemas que son m\u00e1s complejos de entender son una invitaci\u00f3n a un di\u00e1logo con una tradici\u00f3n literaria y cultural a la que todos tenemos acceso si le damos rienda suelta a nuestra curiosidad y deseo de exploraci\u00f3n.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_El_libro_incluye_guinos_a_tu_experiencia_migrante_%C2%BFQue_papel_juega_el_desarraigo_en_tu_exploracion_de_temas_cosmicos\"><\/span><strong>P.- El libro incluye gui\u00f1os a tu experiencia migrante. \u00bfQu\u00e9 papel juega el desarraigo en tu exploraci\u00f3n de temas c\u00f3smicos?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El desarraigo es uno de mis monstruos. Migrar no es f\u00e1cil, aun cuando lo hagas en condiciones favorables. Desde el espacio y el clima, hasta el lenguaje\u2013y, ni hablar de las condiciones pol\u00edticas\u2013te recuerdan que no eres de ese lugar al que migraste, a pesar del afecto que puedas tener por tu nuevo pa\u00eds.<\/p>\n<p>Cuando llevas casi media vida viviendo en un pa\u00eds extranjero, ya no eres del \u201cpresente\u201d de tu lugar de origen y tu pasado hace que nunca vayas a pertenecer a tu nuevo hogar. Es una sensaci\u00f3n extra\u00f1a, un no-s\u00e9-qu\u00e9 hecho de recuerdos, ilusiones y de un vac\u00edo que solo un inmigrante reconoce. Ese vac\u00edo alrededor del que se va forjando la identidad parece tener a veces una expresi\u00f3n emotiva en dimensiones c\u00f3smicas. Esto, quiz\u00e1 en parte, se deba a la falta de un lenguaje emocional com\u00fan entre quienes se quedan y quienes migran.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_Si_tuvieras_que_definir_El_tiempo_al_reves_con_una_imagen_textil_%C2%BFseria_un_bordado_un_tejido_en_proceso_o_un_retazo_suelto\"><\/span><strong>P.- Si tuvieras que definir <em>El tiempo al rev\u00e9s<\/em> con una imagen textil, \u00bfser\u00eda un bordado, un tejido en proceso o un retazo suelto?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Ser\u00eda una colcha de retazos, un collage textil.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_%C2%BFQue_le_dirias_a_quienes_ven_incompatibilidad_entre_ciencia_y_poesia_despues_de_leer_tus_Poemas_galacticos\"><\/span><strong>P.- \u00bfQu\u00e9 le dir\u00edas a quienes ven incompatibilidad entre ciencia y poes\u00eda despu\u00e9s de leer tus <em>Poemas gal\u00e1cticos<\/em>?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>\u00a1Que no hay incompatibilidad entre X y poes\u00eda! Sustituye la X por lo que quieras poetizar y encontrar\u00e1s un lenguaje para dar rienda suelta a nuevas emociones. La poes\u00eda es la materia, los hilos (para seguir con la met\u00e1fora textil) que sostienen y salvaguardan nuestra humanidad. As\u00ed que cada aspecto de nuestra vida es un sujeto \u201cpoetizable\u201d.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-Tras_explorar_el_tiempo_desde_multiples_angulos_%C2%BFque_pregunta_sobre_la_temporalidad_humana_te_sigue_inquietando\"><\/span><strong>P.-Tras explorar el tiempo desde m\u00faltiples \u00e1ngulos, \u00bfqu\u00e9 pregunta sobre la temporalidad humana te sigue inquietando?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Sigo pensando en la maleabilidad del tiempo: en c\u00f3mo nos afecta un instante de dolor, la intensidad desgarradora de la p\u00e9rdida de un ser querido y c\u00f3mo \u00e9ste se disipa y reinventa en la larga duraci\u00f3n. Pienso en la memoria como pedacitos de tiempo que se van sedimentando en alg\u00fan lugar del cuerpo, calcific\u00e1ndose a veces, otras en movimiento constante, pero siempre presente de alguna manera para continuar forjando nuestra historia.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"P-_Finalmente_como_profesora_%C2%BFque_semilla_literaria_quisieras_plantar_en_tus_estudiantes_con_este_poemario\"><\/span><strong>P.- Finalmente, como profesora: \u00bfqu\u00e9 semilla literaria quisieras plantar en tus estudiantes con este poemario?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Quiero que sientan curiosidad y que se animen a buscar s\u00edmbolos en las palabras y que se pregunten el porqu\u00e9 de los silencios entre ellas, que se pregunten por la ciencia escondida detr\u00e1s de un poema y que vibren con los sonidos que apenas conocen. Quiero que sientan que su vida es tambi\u00e9n un mundo de poes\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; ENTREVISTA A ADRIANA I. 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